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2016-05-31瀏覽次數(shù)：

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2016年4月23日，我所所長(zhǎng)張新再次走進(jìn)四川大學(xué)望江校區(qū)，進(jìn)行了“生物與醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)策略與應(yīng)用”的選修課授課。課程為期一天，是其繼4月16日之后，再次與學(xué)生們面對(duì)面學(xué)習(xí)交流。

課上，張新所長(zhǎng)就“生物與醫(yī)藥”知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的必要性、法律法規(guī)介紹等內(nèi)容進(jìn)行了溫習(xí)，深入講解了“生物醫(yī)藥專(zhuān)利保護(hù)”具體內(nèi)容，并列舉了生物醫(yī)藥專(zhuān)利保護(hù)、專(zhuān)利實(shí)施與許可、專(zhuān)利侵權(quán)訴訟、專(zhuān)利實(shí)施許可與市場(chǎng)效益認(rèn)識(shí)誤區(qū)等，引起了眾多學(xué)生的興趣，也解決了不少學(xué)生的疑問(wèn)。

高校，是科技創(chuàng)造的寶地；但高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展，卻停留在“重論文，輕保護(hù)”的階段。因此，加強(qiáng)高校學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，提高其知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、運(yùn)用能力十分必要。

本次選修課從“生物醫(yī)藥”著手，為川大學(xué)子知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、應(yīng)用提供了實(shí)施方法，促進(jìn)了其知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造成果的進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，為象牙塔里“智慧”之花的盛開(kāi)提供了必要的養(yǎng)分。

供稿：工會(huì)            編輯：何娟

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